姜校长还没做出决定，六一儿童节就到了。

     因为贺东川特意跟人调了班，所以当天能跟苏婷一起去看联欢会。

     但说实话，他很后悔跟人调班。

     在联欢会的前一个周日，也就是一年级二班举行唱歌比赛那天，贺焱获得一致好评，彻底锁定合唱节目领唱位置后一回到家，苏婷就让他做应援牌。

     当时贺东川都没听懂应援牌是什么，但经过苏婷的解释，他知道了。

     原来她跟贺焱说好了，联欢会当天要举牌子给他摇旗助威，苏婷说：“其实我本来想拉横幅的，但想想做横幅需要布料就算了，还是找块木板写个牌子比较方便。

    ” 贺东川：“……” 就很想跟人把班调回来。

     虽然贺东川万般不愿意干这种傻事，但面对妻子的兴奋，儿子的期待，他最终选择了妥协，找了块木板用毛笔按苏婷说的写了应援词。

     儿童节当天，整个家属院都热闹了起来，人们走在路上碰到，问的都是去不去看联欢会，而得到的回答基本都是去。

     不过今天周六，休息的军官少，约着去看联欢会的大多是军嫂。

     因此苏婷和贺东川一走出去，就成了人群中的焦点，更不用说他们还举着牌子，碰到的军嫂纷纷凑过来问他们这是要干嘛？ 苏婷笑着说：“这不是孩子第一次上台表演嘛，我想着我们当家长的肯定要给予支持，就让老贺写了个牌子，小焱表演的时候我们就举着，这样现场人再多，他肯定也能一眼看到我们。

    ” 贺东川觉得这么做有点太高调，也打眼，但军嫂们想法不同，她们比较爱凑热闹，而且联欢会嘛，打眼不更好吗？ 而且她们有孩子上台表演的，代入自家孩子，觉得如果他们看到爸爸妈妈举着牌子为自己助威，肯定也会很高兴。

     都觉得这主意好，问苏婷怎么想到的，还有人玩笑着说：“你有这么好的主意也不跟我们通下气，到时候我儿子/闺女看到你们举着牌子，我没举，心里得多难过啊。

    ” 苏婷也没想到大家反响能这么热烈。

     虽然她说的冠冕堂皇，实际上这么干全是为了逗孩子，跟贺焱闹着玩的。

    早知道大家都能接受这种助威方式，她早广而告之了。

     眼下联欢会马上开始，说什么都来不及了。

     当然大家也就开开玩笑，并不是真心责怪苏婷，一群人说说笑笑着往军区小学去。

     军区小学占地面积不小，毕竟这时候土地不值钱，建学校的申请打上去后，上面批的也痛快。

     走进军区小学大门，入眼的是宽阔的操场，因为学生们玩耍时经常踩踏，地面看起来十分平整，绿草稀疏。

     此时，在操场尽头靠近教室的地方比平时多了个台子。

     台子不高，只到成人膝盖，背景布是黑色的，上面挂了条横幅，写着“驻地小学六一儿童联欢会”几个大字。

     而在舞台右侧，摆了两张桌子，桌子上放着音响设备，这是贵重东西，姜校长好不容易托关系借来的，这会不敢马虎，特意安排了一名老师守在那。

     除了守音响的老师，舞台上还有一群要上台的小朋友在做最后的准备，而在他们前方，王老师正在跟他们说着什么。

     舞台下方也都是忙碌着的人，离舞台半米远的地方，一名老师支使着高年级学生搬座位，这是要给部队领导坐的。

     在领导座位后面，各班班主任正在组织手拿板凳的孩子们入座。

     来看联欢会的家长们，位置则在队伍最后面，座位也自己解决，带了的找地方坐着，没带的找地方站着。

     家长队伍也分了两大块，左边或坐或站的是岛上农业渔业大队的社员，右边或坐或站的是家属院里的军属。

     而不管是哪一边，来的都是女人居多，两边男人加起来也就二三十个，还分散在了女人中间。

     贺东川