贺老师疑惑，“现在谁还看工作群的消息，不在里面吵架就不错了！” “啊呀！”年级组长跺脚，“那我转发你们的消息也没看吗？” 梁老师心烦，闭着眼晃了晃手机：“现在是午休时间！” 年级组长无奈：“一会下午两点，先开骨干会议；下午四点，再各年级组开会，说为周五专项会议做准备。

    ” “干嘛？要搞联合教研？星期五再开不行吗？”梁老师摸出眼罩，塞上耳塞，准备继续睡觉。

     年级组长一句话，把他从躺椅上“炸”得坐了起来，“前一阵不是有消息说：市里的那个重点项目，要选我们嘉桥作为参与校，要壮‘豆腐腰’吗？这件事定了！上午指导团过来和章校他们商讨半天了！” “那、那个项目是真的？”出乎意料的消息，震得贺老师发懵！ 不久前，她和同事们是听说了那个项目，可是，他们一是感觉项目不太可靠，二是感觉项目就算要推进，也不会这样快。

     因为，用他们背地里议论的话来说：嘉桥的“豆腐腰”是学校得了“病”，而且是疑难杂症！ 俗话说：“病来如山倒，病去如抽丝”，要把“豆腐腰”这疑难杂症治好，要费得功夫可大了去，岂是一个项目两个项目能实现的？ 所以，贺老师见到风吹草动，宁可想到嘉桥撤校，也不愿去想壮一壮“豆腐腰”！ 另外几位教师回办公室了，也议论着那项目： “你们知道吗？进我们学校的专家团不仅有建良西校的校长，更有区里的周局和老局长，还有市里的负责人！” “‘大头’来这么多，看样子，是要动真格了！” “那我们就不可能撤校了！” “是呀，不但不可能，这是要和‘抚优托底’一样，变重点关注对象了！” “这么说，我还有点紧张呢！你们看，会对我们考来考去吗？” 热热闹闹的议论声，吸引了贺老师，烦扰了梁老师。

     贺老师挤进去的功夫，梁老师冷笑：“你们还真起劲了！知道那项目会开展多久吗？要是一、两个学期的功夫，只怕就是面上的功夫！” 一位老师反驳：“我刚听教导主任说：下午还有市教科院的专家进校，说是会驻点嘉桥，长期跟踪！那肯定不止一、两个学期。

    ” “那就骑驴看唱本，走着瞧吧！”梁老师不屑，向后重重倒下去。

     可他的躺椅撑不住了，“咣嘡”一声塌下去。

     “啊哟！我的老腰要散架了！”梁老师被震得头晕眼花，忙不迭地想摸自己的腰。

     贺老师乐了，“你先躺好不要乱动。

    假使伤了腰，可不止伤筋动骨一百天，你想轻松也轻松不了！” *** “哎，小闻、小秦，你俩吃饭了吗？” “校长，我吃了！”“我们在找两个学生，还没吃呢。

    ” 章形树接到发来的消息，推门出来，刚赶到校门边，恰遇东张西望的秦不觉与闻映台。