学的小伙伴们陆陆续续回到了校园，这群学生正是志气高涨的时候，私底下暗暗地使劲发力，只要放了学就凑在一块认真干活。

     没过多久，苏叶收到了一批组装翻新好的手表。

     苏叶按照名单，把一只只手表送到了购表者的手里，一张张字体漂亮的小纸条也随着手表递到了他们手中。

     钞票们如流水般地流到苏叶的手上，红一元、宝塔山、苏三元、大黑十、红五元，还有零零碎碎的毛票……当账房先生的何老师越数越疯狂。

     数到后面何老师数得眼睛都要红了，呼吸紊乱地说“不对不对，再来一次。

    ” 何老师毕竟是教语文的，对加减乘数的计算仅限于平时为数不多的买卖物品，他哪有会计那样的能力。

    生怕数错钱算错账的何老师，抱着一沓钱数了又数。

     整个办公室的人都在看着他，要不是何老师脸上那真诚无比的蠢样，其他人恐怕会以为他是故意的。

     捧着一堆钱反反复复地数，疑似炫富？ 这一幕简直深深地刺痛了在场所有穷人的心。

     周毅摇摇头把钱接了过来，他淡淡地道“还是我来吧。

    ” 周毅数了一次，很快点清了这堆纸币的数目，他报了个数“1032元。

    ” 何老师扶了扶自己的眼镜，掏出手帕擦拭着额角的汗，他像是给自己解释一般说“瞧，有这么多钱呢，我能不小心些多数几次么？” 他顿了顿又道“老周你确定数对了吗，再数一次核对核对？” 说实话何老师活了这么多年还没数过这么一大笔钱。

     周毅疑似鄙视地看了何老师一眼，心平气和地说“不会出错，不信你数数？” 何老师听了连忙摆了摆手，“不了不了，老周我相信你。

    ” 苏叶看到这一幕不禁摇头笑了笑。

    何老师初见时一脸的刚正不阿，敢情私底下还是个逗比。

     其他老师见了这一幕，深深地被震撼住了，他们心里倒吸一口凉气，卖翻新手表居然这么挣钱？ 方舟不可思议地看了眼自己腕间的表，就这个小小的东西，能挣出这么多钱？ 何梅梅看到这么多钱已经没有刚开始那么惊讶了，前段时间何老师已经说过了有五六十个顾客等着要买手表， 其他人想了想，陆陆续续琢磨过味来“一千块想想也就是一百块表的事。

    ” “一中办公室的老师差不多都人手一只表，搁在外头可不抢得更厉害？” 苏叶他们都捣鼓了将近半个月的表了，还能卖不出一百块表？别的不说，单单一中就已经有十几个老师买了翻新表。

    更何况还有老师的家人、朋友、亲戚？ 亲朋好友又有家人、朋友、亲戚，这样源源不断地向四面八方辐射，恐怕要不了多久，全市的人民都会知道一中的学生捣鼓出了廉价的翻新手表。

     何梅梅从抽屉里取出那张精心誊抄的小纸条。

    它是由很多位老师亲手誊抄的，谁的字漂亮何老师就捉逮着谁来抄小纸条。

     纸条上写满了密密麻麻的话，言辞诚恳谦虚，既点清了它们的来历，又许下了一个月内不满意包退、免费保修的承诺。

    小文章写得是再也不过的稳妥，完完全全地打消了买表人心中的疑惑。

     这种翻新手表不仅便宜、实惠，背后还有这样的意义，谁见了不想买？ 就是何梅梅自己都能放心地把它推荐给身边的朋友，要不是每个人仅限购买一块，冲着这个价格何梅梅一定会忍不住多买一块。

    人心都被收买得死死的，翻新表还真不愁销路！ 一时之间办公室里老师恭维、赞美的话不绝于耳。

     刘秋见了这一幕，吃惊得连话都说不出来了。

    1032元这是什么概念？这是一个老师两年都赚不到